| انديشه سكولاريسم در علوم انساني غالب است |
 |
 |
 |
| سیاسی |
| شنبه, 13 شهریور 1389 ساعت 12:19 |
|
حجتالاسلام اصغر نقدي امروز در گفتوگو با خبرنگار فارس در تبريز با اشاره به تاريخچه ورود افكار سكولاريسم به دانشگاههاي ايران، بر ضرورت نشر علوم انساني مبتني بر معارف ديني در دانشگاههاي ايران اسلامي تاكيد كرد.
وي با بيان اينكه سكولاريسم از تجليات مدرنيسم اروپايي است، تاكيد كرد: در اروپاي قرون وسطي انديشههاي كليسا بر تمام شئون زندگي جامعه و از جمله امور دانشگاهي تسلط داشت به نحوي كه بزرگترين دانشگاههاي اروپايي در ابتدا محلي براي ترويج مباني ديني و به اصطلاح حوزههاي علميه مسيحيت بودهاند. مسئول دفتر استاني نهاد نمايندگي وليفقيه در دانشگاههاي آذربايجان شرقي گفت: نكته جالب توجه در اين است كه مراكز آموزش علوم اسلامي پس از رنسانس به دانشگاههايي تبديل شدند كه در آنها جدايي دين از سياست و افكار سكولاريسم تبليغ ميشد. نقدي تصريح كرد: اما در ايران تاسيس مجامع دانشگاهي از ابتدا بر اساس تفكيك سكولاريسم بود و اساتيدي كه در دانشگاهها حضور يافتند تربيتشدگان همين مكتب بودند و اين روند با شدت و حدت تا پيروزي انقلاب اسلامي ادامه يافت و پس از انقلاب نيز با وجود برخي فعاليتها اين روند كم و بيش ادامه دارد. مسئول دفتر استاني نهاد نمايندگي وليفقيه در دانشگاههاي آذربايجان شرقي گفت: انديشه سكولاريسم در متون درسي علوم انساني دانشگاهها غالب است. وي خاطرنشان كرد: اطلاق عنوان اساتيد سكولار به بخش زيادي از جامعه اساتيد دانشگاهي عنوان درستي نيست چرا كه اساتيد دانشگاه داراي اعتقادات مذهبي هستند اما متون درسي ايشان بر مبناي انديشهاي سكولار و تعريف شده بر اين مدل آموزشي است. نقدي اظهار داشت: در حقيقت با وجود متدين بودن اساتيد اما چون خودشان در نظام آموزشي بر مبناي تعاليم سكولار درس خواندهاند و محصول همين نظام هستند و كتب درسي نوشته شده نيز در همان چارچوب است از اين رو مباحث درسي رنگ و بوي سكولاريسم ميدهد. مسئول دفتر استاني نهاد نمايندگي وليفقيه در دانشگاههاي آذربايجان شرقي گفت: در حقيقت آنچه در برخي از كلاسهاي درسي روي ميدهد احساس تناقض ميان متن درسي و انديشههاي ديني اساتيد است. وي خاطرنشان كرد: اين احساس تناقض در علوم پايه مانند شيمي، رياضي و فيزيك چندان احساس نميشود اما در متون درسي علوم انساني اين احساس زيادتر است. |